给梦想插上科技的翅膀

盐南高新区科技园小学 顾 瑾

“给孩子们的梦想插上科技的翅膀，让未来祖国的科技天地群英荟萃，让未来科学的浩瀚星空群星闪耀。”习近平总书记在两院院士大会上这一重要论述饱含殷切期望。科技兴则国家兴、科技强则民族强。创新之道，唯在得人，只有科技队伍后继有人，祖国未来的科技天地才会群英荟萃，科学的浩瀚星空才能群星闪耀。当每一个孩童都有着爱好科技、向往科学的心灵，不仅是个人之福，也是国家之幸。孩子的世界从来不乏梦想，许多科学发明，都是儿时梦想的回响。

好奇心是科学探索的原动力。作为一个教师，在教学内容上，我选择从孩子们关心的自然现象入手，将前沿科学进展娓娓道来，揭开深奥专业知识的面纱，让孩子们更好感受科学的魅力。科学思维是科学研究的必要条件。在授课方式上，我不仅介绍科学知识，更注重传授科学方法和培养科学精神，让孩子们了解知识之余，也进一步懂得什么是科学的思维方式。

青少年时期是树立理想、发展兴趣的关键期。科学的种子一旦播下，就可能在他们心中长成一棵棵参天大树。纵观科学史，不少有突出成就的科学家，在小时候便萌生对科学的热情，而引导他们步入科学殿堂的，往往是一段与科学不经意的相遇。古生物学家周忠和院士喜欢上古生物探秘，源于高中班主任给他订的《化石》杂志；我国载人航天工程总设计师周建平院士追梦星辰，结缘于小时候在夜空中，对首颗人造卫星“东方红一号”的执着寻觅。青少年往往充满梦想、活力十足，他们对科学的热情一经点燃，就可能释放无穷的潜能。

在暑期结束的第二十九届江苏省科技模型大赛中，我校施同学获得了木梁承重项目省一等奖。任何荣誉都来之不易，首先要得益于学校浓厚的科学学习氛围，其次离不开老师们的付出与指导。千里马常有，而伯乐不常有。学生如璞玉，初见时平平无奇，但只要精雕细琢，很快就能成为一块价值连城的美玉。就拿施同学来说，白皙的脸蛋上一双黑白分明的大眼睛闪着天真无邪的光芒，这是我对他的第一印象，他很机灵。当收到比赛通知，学校迅速组建参赛团队，制定比赛方案。备赛期间，我只要有空余的时间就带着队员们去场地练习，日复一日地训练，手指上竟磨出了一层老茧。为了寻求木桥的最优方案，我和同事们反复拼搭。最终，我们的团队笑到了最后，施同学戴着金牌笑得比阳光还要灿烂。

征程万里风正劲，重任千钧再出发，作为全国青少年中级科技辅导员，我将守正创新，勇毅前行，以极大的专业感情加强学习，努力实践，提高孩子们的科学素养，培养他们创新精神与实践能力，给孩子们的梦想插上科技的翅膀！